Одна з найпоширеніших фраз, які використовують батьки, кажучи про своїх дітей: «Я не розумію, чому він / вона так поводиться! ». Такі емоції Емоції і культура: як розшифрувати емоційний код   зазвичай викликає неслухняна дитина. Батьки справді не розуміють причин поганої поведінки дитини, яку вони з самого народження намагалися виховувати хорошим і слухняним. Однак ніщо не відбувається без причин - і діти не йдуть проти волі батьків просто так. Які ж причини неслухняного поведінки, і як впоратися з дитиною, яка вперто хоче робити все по-своєму?

Причина №1. Дитина перевіряє батьків на міцність

Не в прямому сенсі, звичайно. Основне завдання дитини, та й дорослого людини - зрозуміти, як влаштований світ, і навчитися взаємодіяти з ним так, щоб отримувати те, що потрібно і хочеться. Можливості дитини для дослідження навколишнього світу і отримання бажаного у величезній мірі залежать від батьків, і тому він постійно намагається знайти межі дозволеного і межі терпіння людей, від яких залежить його благополуччя. Кинути вилку, ложку, тарілку на підлогу, і подивитися, що буде; відмовитися від їжі і подивитися, що буде; відмовитися йти спати, втекти далеко від мами під час прогулянки: все це - способи перевірки батьків на міцність. Він промацує вас, щоб зрозуміти, що ще ви йому дозволите, і де доведеться зупинитися.

Що робити? Встановити чіткі заборони і правила, і слідувати їм неухильно. Не можна сьогодні дозволити дитині порушити заборону, а завтра покарати за те ж порушення. Він повинен твердо знати, що правила завжди одні. Наявність таких правил не тільки робить життя батьків спокійнішим, але й допомагає дитині стати впевненіше в собі - як не дивно, відсутність певних меж в житті призводить до невпевненості у дітей, а іноді й до серйозних психологічних проблем.

Причина №2. Різний рівень очікувань в школі і вдома

Послідовність вкрай важлива для того, щоб дитина відчувала себе комфортно і впевнено. Якщо він зауважує, що в школі від нього вимагають набагато більшого, ніж удома, або навпаки, і, як наслідок, в школі і вдома його поведінку і особистість оцінюють по-різному, це може призвести до сильного стресу Як перемогти стрес? Створити для себе оазис , Одним з проявів якого є неслухняне поведінку.

Щоб поведінка покращився, потрібно усунути наявні суперечності .  Поговоріть з класним керівником дитини, і з'ясуйте, як саме він спілкується з дітьми, так залагоджує конфлікти, чого від них очікує, як заохочує і карає .  Поясніть йому, які методи для підтримки дисципліни використовуєте ви .  Оскільки вчитель навряд чи стане радикально міняти свою поведінку (все-таки у нього багато учнів і великий досвід, і, ймовірно, в-основному його методи працюють), мінятися потрібно буде вам .  Постарайтеся будинку використовувати ті ж методи, якими користується вчитель - може бути, в дещо інших формах, адаптованих під домашні умови .  Не варто копіювати вчителя; ваше завдання полягає в тому, щоб у дитини не було відчуття, ніби в школі і вдома до нього ставляться, як до двох абсолютно різних людям .  Потрібно відзначити, що такі заходи необхідні лише в тому випадку, якщо рівень очікувань в школі і вдома, а також виховні методи, дійсно дуже сильно відрізняються .

Причина №3. Дитина не розуміє правил, або батьки пред'являють до нього необгрунтовані вимоги

Іноді від дітей хочуть занадто багато. Висуваючи вимоги і встановлюючи правила, завжди потрібно брати до уваги вік і рівень розвитку дитини. Наприклад, абсолютно неправильно вимагати, щоб дворічна дитина забрав у себе в кімнаті, і чекати, що він повністю впоратися з цією роботою. У цьому віці дитині потрібна допомога і керівництво батьків.

Батькам варто почитати книги про розвиток дитини, щоб отримати уявлення про те, що і в якому віці він повинен уміти робити. Крім того, велике значення мають здібності. Якщо дитині не дається математика, не вимагайте від нього, щоб він отримував з цього предмету п'ятірки і брав участь у математичних олімпіадах.

Причина №4. Дитина домагається незалежності

Приблизно з двох років діти стають все більш самостійними, і в цьому ж віці починаються проблеми через непослух. Дитині хочеться самому вирішувати, коли йому спати, їсти, одягатися, чистити зуби Як правильно чистити зуби: цікаві факти   - Це природне явище, хоча і дуже неприємне для батьків.

Надайте дитині якомога більше можливостей самостійно приймати рішення. Запитуйте його, куди він хоче піти гуляти, яку кашу йому приготувати, разом з ним вибирайте одяг в магазині, і так далі. Таким чином, дитина хоча б частково задовольнить свою потребу проявляти самостійність, і у нього стане менше причин бунтувати.

Причина №5. Дитина хвора, голодна, він втомився або хоче спати

Якщо дитина погано поводиться, насамперед, потрібно переконатися в тому, що він добре себе почуває. Можливо, він регулярно не висипається і сильно втомлюється - варто звернути увагу на його розклад і, можливо, трохи зменшити навантаження на дитину.

Причина №6. Дитині не вистачає інформації і досвіду

Коли дитина перший раз переходить дорогу, він не знає, що потрібно спочатку подивитися в обидві сторони, переконатися в тому, що машин немає, і тільки після цього йти далі. Все це йому повинні пояснити батьки. Те ж саме потрібно і в багатьох інших ситуаціях. Дитині потрібно кілька разів повторити, як саме поводитися в тій чи іншій ситуації, перш ніж він запам'ятає це, і буде діяти відповідним чином. Пояснювати правила поведінки потрібно спокійно; якщо ви кричите на дитину, все, що він зрозуміє - це те, що ви розсердилися, а слова до нього просто не дійдуть. Обов'язково пояснюйте свої вимоги: просто «ні, не можна» у відповідь на питання, чи можна залізти на дерево, дитина може сприймати як звичайну примха батьків. А от якщо ви поясните йому, що він може впасти і отримати серйозні травми, ставлення до заборони стане іншим.

Причина №7. Дитина копіює поведінку батьків

Якщо батьки постійно лаються, не рахуються з думкою і не виконують прохання один одного, дитина напевно стане поводитися також. Зверніть увагу на власну поведінку, перш ніж називати дитину неслухняним.

Розвиваючі іграшки допомагають дитині швидше пізнавати світ і відкривати в собі різні здібності. Вони надають йому можливість не просто пограти, але і користуватися навичками, на які він вже здатний у своєму юному віці.

Кубики

Для розвитку дитини кубики мають майже таке ж значення, як мультивітаміни - для фізичного здоров'я. Граючи з кубиками, діти не просто розвивають навички великої і дрібної моторики - заодно вони навчаються багатьом іншим речам, від основних законів фізики та базових понять з області математики, до вирішення організаційних та інших проблем. За спостереженнями фахівців, у дітей, які багато грали з кубиками, в школі бувають більш високі позначки з математики, ніж у тих, хто в дитинстві волів інші іграшки. У різному віці діти грають з кубиками по-різному, але в будь-якому випадку такі ігри дуже корисні.

Діти у віці двох років практично нічого не будують з кубиків - вони більш успішно їх розкидають і збирають до купи, і іноді ставлять два-три кубика один на одного. Проте вже в цьому віці вони отримують уявлення про масу, стійкості і рівновазі, хоча можуть ще не знати таких слів. І, звичайно, який грає з кубиками дитина швидко засвоїть закон, якому на нашій планеті не можна не підкорятися - закон земного тяжіння. Діти добре засвоюють, що все побудоване можна зламати - і нерідко руйнують будівлі з кубиків, які побудували їхні старші брати і сестри. Це може призводити до неприємностей, але саме так діти вчаться.

До трьох років дитина зазвичай починає складати кубики як вертикально, так і горизонтально, але поки робить це без особливої ​​мети .  Нарешті, після трьох років діти приступають до справжньому будівництву з кубиків - вони можуть намагатися побудувати будівлі, які бачили в центрі міста, в кіно, або творять щось за власним архітектурним планом .  Тепер дитина починає розуміти, що великим конструкціям потрібна хороша основа, і на три кубика краще не намагатися ставити чотири, а тим більше - п'ять кубиків .  Діти старше чотирьох років починають будувати будівлі з вікнами - вони роблять відкриття, що, якщо поставити два кубика на певній відстані один від одного, наверх можна буде поставити ще один так, що конструкція не обрушиться, а вийде стіна з вікном або дверима .  Таким чином, з часом конструкції з кубиків стають все складніше .  Не варто підказувати дитині, як саме потрібно будувати те, що він хоче; найбільше, що можна зробити - це побудувати будівлю, коли він спить або зайнятий чимось ще, і надати йому самому думати над тим, як саме воно побудовано, і чому не падає .

Кубики з буквами - теж відмінна розвиваюча іграшка, за допомогою якої дитина може запам'ятовувати літери, не докладаючи до цього жодних зусиль. Діти старше чотирьох років можуть не просто складати з таких кубиків слова, але й будувати будинки, стіни яких складаються з різних слів - це непроста, але дуже корисна завдання для юного архітектора.

Конструктори

Конструктор - це ще одна іграшка, знайома вже не одному поколінню. Як класичні пластмасові конструктори Лего, так і більш складні металеві конструктори, деталі яких скріплюються болтами і гайками, прекрасно розвивають творче мислення, здатність до планування та аналізу, а заодно і дрібну моторику. Маленьким дітям - у віці до трьох років - слід купувати конструктори з великими деталями, які дитина не зможе проковтнути. Чим старшою стає дитина, тим складніше повинні стає конструктори; знаходите час, що сконструювати що-небудь разом з дитиною, і обов'язково хваліть його, щоб підтримувати в ньому інтерес.

Дитячі мікроскопи

Вашій дитині напевно буде цікаво і абсолютно точно - дуже корисно - дізнатися, як виглядають звичні речі при сильному збільшенні. Діти із задоволенням розглядають під мікроскопом не тільки воду та інші речовини, в яких мешкають різні мікроорганізми, але також і власну шкіру, тканини, травинки, квіти, і багато іншого. Якщо ви встигли забути, що вивчали на шкільних уроках біології, саме час освіжити свої знання, щоб ви могли відповідати на запитання дитини, які обов'язково з'являться.

Разом з мікроскопом коштувати подарувати дитині підручник з біології, призначений спеціально для дітей 4-6 років. У таких підручниках доступно, без складної термінології викладені основні поняття біології - завдяки такій інформації дитині буде простіше зрозуміти, що саме він бачить, коли дивиться в мікроскоп. Дитячий мікроскоп стимулює інтелектуальний розвиток, а також покращує творчі здібності - дитина з раннього віку починає думати за рамками того, що доступно неозброєному оку людини, а це сприяє нешаблонном мислення. Як варіант, дитині можна подарувати бінокль або збільшувальне скло - вони теж допомагають побачити те, що зазвичай не видно оку.

Склянки для капстекінга

Це спеціальні склянки, з яких складають пірамідки різної висоти. Капстекінгом називається збірка пірамід з таких склянок на швидкість. Ця гра покращує координацію рухів, моторику, сприяє розвитку аналітичного мислення. Якщо грати до капстекінг на швидкість, ваша дитина буде вчитися швидко думати і приймати рішення в умовах жорстких часових обмежень - це навик, який буде корисний у будь-якому віці. Для капстекінга можна використовувати і звичайні пластикові стакани, за умови, що у вас їх не менше 9-12 штук, і всі вони однакового розміру.