Атиповий аутизм - це форма аутизму, яка може не проявлятися протягом багатьох років. Деякі діти, які страждають від цієї більш м'якої форми аутизму, що не виявляють всіх основних симптомів захворювання. У цьому випадку діагноз ставиться з великим запізненням. У людей з цією формою захворювання також виявляються деякі порушення, в цілому з розвиток знаходиться на більш високому рівні, ніж у тих, кому поставили в якості діагнозу класичний аутизм.

Атиповий аутизм - це інша назва первазивні розлади розвитку (PDD). Незважаючи на те, що є безліч симптомів, які у різних людей зустрічаються в різних комбінаціях, для даного захворювання характерно кілька загальних ознак.

Характеристики атипового аутизму

• Порушення в області соціальної взаємодії

Такого роду симптоми можуть мати різну ступінь тяжкості і різний характер. У деяких хворих повністю відсутній інтерес до взаємодії з суспільством, інші прагнуть до спілкування, але не знають, як ефективно побудувати процес комунікації.

• Порушення мовних навичок

У дітей з атиповим аутизмом виникають складнощі при оволодінні мовою і розумінні мови інших людей. Їх словниковий запас дуже малий і не відповідає їхньому віку. Всі слова письмової та усної мови вони трактують тільки в їх прямому значенні. Крім того, у них відсутнє почуття співпереживання і здатність розуміти почуття і думки інших людей.

• Невміння виражати емоції

Таким людям надзвичайно складно розуміти невербальні сигнали, тому оточуючим вони здаються байдужими і беземоційному.

• Неподатливість, негнучкість мислення, дратівливість Дратівливість - постарайтеся контролювати свій настрій

Діти з атиповим аутизмом не терплять ніяких змін або відхилень від звичного розпорядку. Будь-яке порушення встановленого режиму викликає сплеск емоцій. Крім того, їх дратує яскраве світло і гучні звуки.

Симптоми

При атиповому аутизмі мають місце порушення в трьох основних сферах: соціальна комунікація, розвиток мовних навичок і відсутність уяви і творчого мислення. Також можуть бути присутніми сенсорні порушення, які ведуть до нездатності обробляти, а отже, реагувати на інформацію, що надходить. Деякі хворі віддають перевагу дивним квітам і схильні до незрозумілою стереотипії.

Симптоми можуть бути найрізноманітнішими і проявляються у кожного хворого в абсолютно новій комбінації:

• Порушені навички спілкування, що може виражатися, наприклад, в нездатності підтримувати зоровий контакт.
• Відсутнє прагнення або спостерігаються труднощі при зав'язуванні дружніх відносин.
• Складнощі, що стосуються збільшення словникового запасу, або втрата раніше придбаних мовних навичок.
• Труднощі в спілкуванні з оточуючими.
• Слабкі мовні навички
• Нездатність брати участь у рольових іграх, відсутність уяви.
• Буквальне сприйняття мови і нерозуміння різних смислових відтінків слів.
• Труднощі в розумінні невербальної мови.
• Нерозуміння емоцій Емоції і культура: як розшифрувати емоційний код   інших людей, недоречність реакції або удавана беземоційність.
• Прихильність до чіткому дотриманню розпорядку та рутинному способу життя.
• Самостімулірующее поведінку, наприклад, помахи руками або розгойдування взад і вперед.
• Дивні ігри, наприклад, вони можуть годинами підкидати який-небудь предмет або закріплювати що-небудь, наприклад, плитку для підлоги.
• Складнощі при обробці інформації органів чуття і нестандартна реакція на незвичайні запахи, звуки, смаки, образи, текстури та кольору.

Комбінації симптомів у люде з даним захворюванням можуть бути самими різними. Одна людина хоче завести друзів, але відчуває труднощі при спілкуванні і недоречно реагує на різні соціальні ситуації. Інша людина розуміє, як потрібно будувати процес спілкування, але воліє перебувати на самоті і має обмежене коло інтересів, особливо в тих областях, які вимагають взаімодествія з оточуючими.

Тяжкість проявів атопічного аутизму буває різною. У одних рівень розвитку досить високий, у інших є серйозні порушення в галузі розвитку мовних навичкою, в також у плані соціальної комунікації. Якщо захворювання носить м'яку форму, то і батьки, і лікарі протягом багатьох років можуть навіть не підозрювати про його існування.

Лікування

Що таке атиповий аутизм, як його діагностують і лікують? Діагностика включає спостереження за дитиною і перевірку його здібностей. Велика частина інформації надходить від батьків або опікунів. Якщо лікар підозрює наявність у дитини аутизму, але симптоми захворювання не відповідають усім критеріям розладів аутичного спектру, дитині можуть поставити діагноз «атиповий аутизм».

На цьому етапі виникає безліч нових питань. Для дітей з даною формою захворювання не існує спеціальної системи лікування. Лікарі зазвичай обмежуються лікуванням симптомів. А методів лікування самого захворювання в даний час не існує. Лікування симптомів залежить від ступеня тяжкості та форми захворювання. При ефективному усуненні проявів атопічного аутизму стан пацієнтів покращується.

У деяких випадках найкращим методом лікування дитини з атиповим аутизмом є індивідуальна терапія, яка займає значну частину дня. З іншого боку, деяким дітям потрібно менше взаємодії з оточуючими, що сприяє зменшенню симптомів.

Іноді лікування відбувається методом проб і помилок, коли лікар пробує різні методики до тих пір, поки у дитини не з'являться поліпшення. І навіть у випадку, коли симптоми хвороби у дитини виражені не занадто сильно, необхідно продовжувати лікування протягом досить тривалого терміну, поки не наступить помітне поліпшення.

Різниця між аутизмом і атиповим аутизмом

Людина, що страждає від класичного аутизму, воліє компанії самотність і не схильний до спілкування або зав'язування дружби. З іншого боку, людина з атиповим аутизмом прагне до спілкування, але зазнає труднощів у області вербальної комунікації з людьми.

Атиповий аутизм - це захворювання, для лікування якого поки не винайдено ніяких ефективних засобів або методів. На сьогоднішній день існує лише можливість симптоматичної терапії, спрямованої на усунення одного симптому за іншим. Деякі пацієнти найкраще реагують на індивідуальну терапію, в той час як інші виявляють поліпшення при заняттях в групі. Вибір методу лікування вимагає індивідуального підходу залежно від потреб пацієнта.

Дитині з аутизмом непросто в будь-якому віці, але підліткові роки - це особливо складний період. Аутизм - це захворювання, внаслідок якого людині складно брати участь у процесі спілкування з оточуючими і справлятися з різними соціальними ситуаціями. Поряд з цим, у дітей, які страждають від аутизму, спостерігається схильність до стереотипних повторюваних дій, а також складності в плані емоційного контролю.

Підліткові роки - це період максимально активного спілкування за все наше життя. Це час, коли діти пізнають самих себе і дорослішають. Це неймовірно «соціальне» час, коли те, що ви говорите і як ви себе ведете, має велике значення для однолітків. І це - той час, коли підлітки-аутисти опиняються в найбільш стресових ситуаціях за все своє недовге життя.

Як і іншим підліткам, їм потрібна допомога, щоб впоратися зі своєю зростаючій чуттєвістю. У деяких людей після досягнення підліткового віку стан поліпшується. У інших же прояви хвороби можуть посилюватися внаслідок напруги і замішання, пов'язаного з цим непростим життєвим періодом.

І саме в цьому віці багато підлітків-аутисти усвідомлюють, наскільки сильно вони відрізняються від своїх однолітків. Вони починають розуміти, що у них мало друзів або ж їх зовсім немає, і що вони не ходять на побачення і не планують свою кар'єру. Для деяких усвідомлення цього стає стимулом до розвитку своїх комунікативних навичок та адаптації в суспільстві, інші ще більше замикаються в собі.

Існують різні форми аутизму. Багато людей впевнені в тому, що образ аутиста, створений Дастіном Хоффманом у фільмі «Людина дощу», характерний для всіх людей, які страждають від цієї хвороби. Деякі люди з аутизмом дійсно нагадують героя Дастіна Хоффмана, але не менше людей, і, можливо, навіть більше, виявляють високофункціональний аутизм. Цю форму захворювання не завжди можна виявити з боку. Часто, навколишні, незнайомі з хворим, навіть і подумати не можуть про те, що у нього аутизм.

Яке життя полростка-аутиста?

Це складне питання. Перш за все, це залежить від тяжкості хвороби. Підлітки з функціональної формою аутизму навчаються у звичайних класах і навіть у класах для відмінників, беруть участь у житті школи і, незважаючи на деякі труднощі в спілкуванні, практично не відрізняються від своїх однолітків. З іншого боку, життя підлітків з яскраво вираженими проявами аутизму набагато складніше. Багатьом їх них потрібно навчання в спеціальних школах, а також індивідуальний комплекс лікувальних заходів. Більшість підлітків з важкою формою аутизму не в змозі піклуватися про себе самостійно і задовольняти основні потреби без сторонньої допомоги.

Так як при аутизмі виникають складнощі з комунікацією, у більшості дітей-аутистів немає можливості дізнатися, як прийнято поводитися в суспільстві. Тому цьому їх потрібно навчати. Нездатність вписатися в рамки певних соціальних ситуацій травмує психіку дитини і приводить його до відмови від участі в таких ситуаціях. Це може стосуватися ігор з однолітками, школи або роботи. Виховання дитини-аутиста, особливо у випадку, якщо він страждає від важкої форми захворювання, - це важке завдання.

Прояви аутизму у підлітків

Симптоми аутизму у підлітків розрізняються. Але є кілька ознак, які допомагають визначити, що перед вами підліток-аутист. Це дозволяє зрозуміти його поведінку і поводитися відповідно. Багато підлітків з аутизмом краще проводити час на самоті і не показують прагнення заводити друзів. Деякі з них говорять про те, що вони відчувають «сенсорну перевантаження». Через загостреної чутливості звуки здаються гучними й страшними, а світло здається надто яскравим.

Головною ознакою аутизму у підлітків є порушення соціального розвитку. Їм складно взаємодіяти з оточуючими, іноді вони неправильно зчитувати соціальні сигнали. Частина мозку, відповідальна за розпізнавання і прояв людських емоцій Емоції і культура: як розшифрувати емоційний код , Недостатньо розвинена, тому посмішка або насуплені брови для підлітка-аутиста не мають тієї емоційного відтінку, як для здорової дитини.

Форми поведінки підлітків-аутистів

Деякі підлітки, які страждають від цього захворювання, поводяться дуже тихо і відсторонено. Вони не розуміють, чому важливо встановлювати з оточуючими зоровий контакт, і не роблять цього. Крім того, їм складно будувати мова. Зате вони можуть спілкуватися за допомогою жестів. Інші підлітки-аутисти гіперактивні. Вони не розуміють, як у суспільстві прийнято виражати розлад і розчарування, і можуть проявити агресію і роздратування. Деякі з них важко переносять будь-які зміни і негативно реагують на відхилення від встановленого розпорядку.

Для важких форм хвороби характерні одержимість якими-небудь об'єктами або ідеями, а також схильність до стереотипних повторюваних дій. У схвильованому стані вони часто роблять різні рухи, такі як помахи руками або розгойдування тіла.

Прояв розуміння стосовно підлітків-аутистам

Підлітки з аутизмом можуть навчитися правилам поведінки в суспільстві. Багато хто з них докладають великих зусиль, щоб навчитися інтерпретувати емоції і реагувати відповідно до ситуації. У таких підлітків теж є почуття. Найскладніше навчити їх висловлювати ці емоції таким чином, щоб оточуючі розуміли їх. Але багато підлітків, які страждають від аутизму, розвивають у собі вміння висловлювати свої думки і почуття і справлятися зі складними для них ситуаціями протягом багатьох років. Чим раніше починається лікування хвороби, тим більших успіхів в області соціальної взаємодії вони можуть добитися. Дуже важливо проявляти розуміння до підлітків-аутистам, які обмежені рамками своїх можливостей. Також необхідно заохочувати їх і хвалити за позитивні результати розвитку. При спілкуванні з такими підлітками також потрібно проявляти терпіння і доброзичливість.